Freestyle Learning: Konzept und Entwicklungsprozess
Grob HL; vom Brocke J; Lahme N
Abstract
Das Freestyle Learning-Konzept ist durch drei prägende Merkmale charakterisiert: 1 Erstens wird das durch eine Lerneinheit zu vermittelnde Wissen durch mehrere Perspektiven repräsentiert, die sich hinsichtlich der verwendeten Medien und der Zugangsform zum Wissen unterscheiden. Dies ermöglicht die Berücksichtigung verschiedener Lernstile und Lernertypen. Zweitens kann der Lernende durch diese Perspektiven frei navigieren, dh er ist nicht an einen festen vorstrukturierten Lernprozess gebunden. Drittens sind alle Perspektiven untereinander vernetzt, sodass ein Auffinden zusammenhängender Informationen erleichtert wird.
Keywords
Freestyle Learning-Konzept