Gamification for university courses

Gamification verspricht Motivationssteigerungen durch den Einsatz von Spielelementen in Nicht-Spiele-Kontexten. In dieser Arbeit sollen aktuell diskutierte Gamification-Ansätze hinsichtlich ihrer Potenziale im Rahmen der universitären Lehre evaluiert werden. Exemplarische Ansatzpunkte sind die Förderung der semesterbegleitenden Vor- und Nachbereitung von Vorlesungen, die Intensivierung der Kommunikation inner- und außerhalb des Hörsaals oder neue Anreize zur Durchführung und Bewertung von Übungsaufgaben. Darüber hinaus soll existierende Software hinsichtlich ihrer Eignung zur Integration in ein Gamification-Konzept bewertet werden.