The Context of Participation in Continuous E-Competence Education: A Conceptual Framework

Brützke, Paul; Koddebusch, Michael

Schlüsselwörter

E-Competence; Continuous Education; E-Government; Public Sector; Digital Transformation

Zitieren als

Brützke, P., & Koddebusch, M. (2023). The Context of Participation in Continuous E-Competence Education: A Conceptual Framework.

Details

Publikationstyp
Poster

Begutachtet
Ja

Publikationsstatus
Veröffentlicht

Jahr
2023

Konferenz
Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik

Konferenzort
Paderborn

Sprache
Englisch