Multi-Channel-Learning: Gestaltung von Lernprozessen nach Mehrkanalstrategien

vom Brocke J

Schlüsselwörter

E-Learning; Multimedia; Learning-Management-System; Learning-Content-System

Zitieren als

vom Brocke, J. (2006). Multi-Channel-Learning: Gestaltung von Lernprozessen nach Mehrkanalstrategien. HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 42(250), 119–131.

Details

Publikationstyp
Forschungsartikel (Zeitschrift)

Begutachtet
Ja

Publikationsstatus
Veröffentlicht

Jahr
2006

Fachzeitschrift
HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik

Band
42

Ausgabe
250

Erste Seite
119

Letzte Seite
131

ISSN
1436-3011