Evolution of Learning Folksonomies: Social Tagging in e-Learning Repositories
Zitieren als
Dahl, D., & Vossen, G. (2008). Evolution of Learning Folksonomies: Social Tagging in e-Learning Repositories. International Journal of Technology Enhanced Learning(IJTEL), 1(1/2), 35–46.Details
Publikationstyp
Forschungsartikel (Zeitschrift)
Begutachtet
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Jahr
2008
Fachzeitschrift
International Journal of Technology Enhanced Learning(IJTEL)
Band
1
Ausgabe
1/2
Erste Seite
35
Letzte Seite
46
Sprache
Englisch