Developing Digital Sustainability Skills through the Grunenfeld Microgrid Project?

Püchel, L; Yue, T; Brandt, T


Schlüsselwörter
Teaching Case; Sustainable Development Goals; Digital Sustainability; Digital Innovation; stakeholder; design interference



Publikationstyp
Forschungsartikel in Online-Sammlung (Konferenz)

Begutachtet
Ja

Publikationsstatus
Veröffentlicht

Jahr
2024

Konferenz
International Conference on Information Systems (ICIS) 2024

Konferenzort
Bangkok

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