Das Freestyle Learning-Konzept adressiert sowohl didaktische als auch technologische Fragestellungen der Entwicklung von Lernsoftware. Die didaktische Umsetzung erfolgt anhand mehrerer Perspektiven, die auf verscheidene Prozesse des Lernens abzielen. Vom einführenden Intro bis zur abschließenden Überprüfung des Gelernten stehen dem Lernenden verschiedene Medien und Zugangsformen zur Verfügung. Diese verschiedenen Perspektiven sind untereinander so vernetzt, dass dem Lernenden ein schnelles Auffinden semantisch zusammenhängender Information ermöglicht wird.